Oferta poradni

NASZA PORADNIA PROWADZI:

  • diagnozy (psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną)
  • orzecznictwo
  • terapie
  • zajęcia z dziećmi, rodzicami, nauczycielami
  • porady i konsultacje
  • mediacje
  • interwencje kryzysowe

NA TERENIE PORADNI OFERUJEMY:

DZIAŁANIA DIAGNOSTYCZNE

  1. Określenie trudności w nauce (w tym m.in.: trudności z matematyki, specyficznych trudności w nauce -ryzyko dysleksji, dysleksja rozwojowa).
  2. Określenie gotowości szkolnej.
  3. Określenie umiejętności i zainteresowań młodzieży pod kątem wyboru zawodu i form dalszego kształcenia.
  4. Określenie możliwości poznawczych (predyspozycji, uzdolnień) – ocena funkcjonalna.
  5. Określenie trudności wychowawczych.
  6. Określenie trudności emocjonalno-społecznych.
  7. Określenie całościowych zaburzeń rozwojowych (dzieci ze spektrum autyzmu- ADOS-2).
  8. Określenie poziomu rozwoju mowy, zaburzeń mowy i umiejętności komunikacyjnych -badanie
    mowy.
  9. Ocena funkcjonalna dzieci z zaburzeniami słuchu, wzroku.
  10. Przesiewowe badania funkcji percepcyjno-motorycznych w klasach I-III.
  11. Przesiewowe badania narządów zmysłu „Słyszę”.
  12. Integracja sensoryczna (4-9 lat w normie intelektualnej).
  13. Ocena objawów w zakresie afazji

PORADY I KONSULTACJE (w Poradni i na terenie placówek oświatowych)

  1. Porady i konsultacje w zależności od problemu mogą być:
    • psychologiczne,
    • pedagogiczne
    • logopedyczne
  2. Porady zawodowe dla uczniów ostatnich klas szkół podstawowych, ponadpodstawowych i ich rodzin.
  3. Ćwiczenia instruktażowe dla rodziców dzieci z dysfunkcjami.

ZAJĘCIA I TERAPIE

  1. Terapia logopedyczna mowy.
  2. Terapia dziecka jąkającego się.
  3. Terapia psychologiczna (dla dzieci w kryzysie psychicznym, z trudnościami emocjonalnymi, z trudnościami w zachowaniu, niską samooceną, niskimi kompetencjami społecznymi i poznawczymi, nie radzących sobie z sytuacjami trudnymi).
  4. Zajęcia wspomagające wszechstronny rozwój małego dziecka.
  5. Terapia dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami w sferze komunikacji.
  6. Terapia pedagogiczna (dla dzieci z trudnościami w przygotowaniu do nauki szkolnej, ze specyficznymi trudnościami w nauce, z problemami w uczeniu się matematyki).
  7. Zajęcia edukacyjno-rozwojowe dla dzieci.
  8. Socjoterapia z elementami Treningu Zastępowania Agresji (ART).
  9. Zajęcia logorytmiczne z elementami „Metody Dobrego Startu”.
  10. Szkoła dla rodziców i wychowawców –doskonalenie umiejętności wychowawczych.
  11. Spotkania wspierające dla rodziców dzieci uczestniczących w zajęciach w Poradni.
  12. Sieć nauczycieli pracujących z dziećmi w spektrum autyzmu.
  13. Sieć pedagogów i psychologów szkolnych.
  14. Sieć logopedów szkolnych.

MEDIACJE I INTERWENCJE KRYZYSOWE

Dla osób zgłaszających takie zapotrzebowanie.

NA TERENIE PODOPIECZNYCH PLACÓWEK OFERUJEMY

DLA NAUCZYCIELI (warsztaty lub prelekcje)

  1. Przemoc w szkole.
  2. Rozwiązywanie konfliktów.
  3. Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów?
  4. Warsztaty umiejętności interpersonalnych.
  5. Nadpobudliwość psychoruchowa dziecka/ucznia.
  6. Fobie szkolne.
  7. Praca z dzieckiem o niskim poczuciu własnej wartości.
  8. Praca z dzieckiem zdolnym.
  9. Wpływ kar i nagród na motywację do nauki.
  10. Trudności w nauce – przyczyny, konsekwencje, zapobieganie.
  11. Czynniki wpływające na osiągnięcia dziecka w szkole.
  12. Deficyty rozwojowe jako jedna z głównych przyczyn trudności i niepowodzeń szkolnych.
  13. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym.
  14. Interpretacja opinii i orzeczeń PPP.
  15. Profilaktyka wad wymowy (dla nauczycieli młodszych grup przedszkolnych).
  16. Zajęcia pokazowe logopedyczne:
    • „Ćwiczenia narządów artykulacyjnych”
    • Wywoływanie i utrwalanie poszczególnych głosek
  17. Spektrum autyzmu – przyczyny, objawy, terapia.
  18. Trening umiejętności wychowawczych z elementami „Szkoły dla rodziców i wychowawców”.

DLA DZIECI I MŁODZIEŻY (warsztaty)

  1. Kształtowanie umiejętności intra- i interpersonalnych:
    • Jak podejmować decyzje.
    • Istota poczucia własnej wartości.
    • Jak radzić sobie ze stresem.
    • Rozwijanie umiejętności asertywnych.
    • Nawiązywanie pozytywnych relacji z innymi dziećmi w grupie.
    • W świecie emocji, czyli jak możemy o nich mówić?
  2. Program profilaktyczny „Przyjaciele Zippiego” (6-latki – III klasa).
  3. Profilaktyka zachowań agresywnych:
    • Opanowanie i przezwyciężenie zachowań agresywnych.
    • Pokojowe rozwiązywanie konfliktów.
    • Jak rozwiązywać moje konflikty z rówieśnikami i rodzicami.
  4. Profilaktyka uzależnień (papierosy, alkohol, środki odurzające, dopalacze).
  5. Anonimowy nie może więcej – bezpieczeństwo w sieci (IV- VI SP).
  6. Kształtowanie postawy twórczej i kreatywności uczniów kl. I-III SP
  7. Techniki skutecznego uczenia się
  8. Profilaktyka logopedyczna dla dzieci 3-4 letnich, program „Logopedia na wesoło”
  9. Profilaktyka logopedyczna dla dzieci 5-6 letnich, program „Lokomotywa”
  10. Zajęcia grupowe, najczęstsze wady wymowy
    • seplenienie międzyzębowe głosek szeregu syczącego
    • seplenienie głosek szeregu szumiącego
  11. Profilaktyka prozdrowotna (anoreksja, bulimia, HIV, AIDS, depresja itp.)
  12. Zajęcia z zakresu wiedzy o życiu seksualnym (np. Nie dotykaj mnie, gdy nie mam na to ochoty III SP)
  13. Zajęcia z zakresu orientacji zawodowej
  14. Diagnozowanie sytuacji w klasie/grupie
  15. Jak radzić sobie z dręczycielem
  16. Zajęcia logorytmiczne

DLA RODZICÓW (warsztaty lub prelekcje)

  1. Agresja, przemoc wśród dzieci.
  2. Jak rozwiązywać konflikty z dziećmi.
  3. Jak radzić sobie z emocjami.
  4. Wpływ postaw rodzicielskich na zachowanie dzieci.
  5. Budowanie autorytetu rodzicielskiego.
  6. Dlaczego dzieci kłamią.
  7. Dziecko nadpobudliwe.
  8. Stosowanie kar i nagród.
  9. Jak zachęcać dzieci do samodzielności (dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej).
  10. Jak pomóc dziecku przekroczyć próg szkolny (dzieci 5- 6 letnie).
  11. Gotowość dziecka do podjęcia nauki w szkole.
  12. Czynniki warunkujące powodzenie szkolne oraz przyczyny niepowodzeń.
  13. Specyficzne trudności w nauce czytania i pisania oraz matematyki.
  14. Jak pomóc dziecku wybrać zawód i szkołę.
  15. Profilaktyka prozdrowotna.
  16. Jak rozmawiać z dzieckiem o seksie.
  17. Profilaktyka uzależnień.
  18. Rozwój mowy dziecka (ze szczególnym uwzględnieniem określonej grupy wiekowej).
  19. Wady wymowy – rodzaje, profilaktyka, usuwanie, przykładowe ćwiczenia.
  20. Wpływ wad wymowy na naukę szkolną.
  21. Wywoływanie i utrwalanie przykładowej głoski- zajęcia pokazowe w grupie przedszkolnej.
  22. Trening umiejętności wychowawczych z elementami „Szkoły dla rodziców i wychowawców”.

OBSERWACJE DZIECI NA TERENIE PLACÓWEK – po wcześniejszym uzgodnieniu i za zgodą rodzica

Realizujemy również zgłoszenia placówek według zaistniałych potrzeb (przed wcześniejszym porozumieniem z pracownikami Poradni)

Poradnia realizuje także autorskie i profesjonalne programy profilaktyczne, edukacyjno-wychowawcze, naprawcze, terapeutyczne.

Pełen wykaz programów znajduje się na stronie internetowej naszej Poradni: https://www.pppndg.pl/wykaz-programow/

O dobrą jakość proponowanych wyżej usług dba cała nasza kadra pedagogiczna.